为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知

【名词&注释】

学校教育(school education)、理论联系实际(theory with practice)、世界各国(world)、启发性原则(heuristic principle)、抽象概念(abstract concept)、书本知识(book knowledge)、感觉器官(sense organ)、重要组成部分(important part)、循序渐进原则(principle of process)、任务难易度(task dimensions and difficulty)

[单选题]为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A. 理论联系实际原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

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学习资料：

[单选题]在教学中，教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述，形成学生对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则^{(principle of process)}
D. 巩固性原则

[单选题]最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特

[单选题]对不同的学生个体在教学内容上强求一律，违背的是个体身心发展的（）。

A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不平衡性

[单选题]智育是学校教育的重要组成部分^{(important part)}，它主要通过（）这条途径来实现。

A. 课外活动
B. 社会实践
C. 教学
D. 研究活动

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④

[单选题]黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的（）。

A. 代偿
B. 适应
C. 对比
D. 联觉

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