生物、心理、社会医学模式的产生背景是

【名词&注释】

多元化(diversification)、专业人员(professional)、对照组(control group)、专业人士(specialty people)、实验组(experimental group)、上级主管部门(applied by super administrative departm ...)、制作人员、生物医学模式(biomedical model)、发生变化、生物、心理、社会医学模式

[单选题]生物、心理、社会医学模式的产生背景是

A. 人类面临的疾病谱与死因谱发生变化
B. 人类健康需求的与日俱增
C. 医学科学与相关学科的相互渗透
D. 健康影响因素的多元化
E. 以上均是

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学习资料：

[单选题]生物医学模式^{(biomedical model)}的贡献在预防医学方面表现在

A. 抗菌药物的发明
B. 免疫接种的应用
C. 基因疗法的采用
D. 灭菌消毒
E. 卫生法规的制定和实施

[单选题]健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有

A. 经费预算
B. 发放渠道
C. 评价
D. 协调合作
E. 确定材料制作人员

[单选题]在诊疗同意制度中，如果病人方面的意见不统一，医师应当以谁的意见为准( )

A. 病人家属或者关系人
B. 病人本人
C. 应当等病人和家属或者关系人意见统一后才能决定诊疗方案
D. 对病人诊疗有利者
E. 医师独立作出决定

[单选题]在效果评价方法中，能去除影响目标人群知信行的历史因素，同时便于现场操作和实施的评价方法是

A. 半定量研究
B. 实验研究
C. 定性研究
D. 准实验研究
E. 单组前后比较

[单选题]健康教育材料的预试验对象是

A. 健康教育专业人员
B. 上级主管部门领导
C. 健康教育材料发放人员
D. 目标人群
E. 健康教育材料设计人员

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