【名词&注释】
教师工资(teacher salary)、以理服人、法律手段、新兵训练(recruit training)、接受能力(capacity of acceptance)、畏难情绪、基本教育(basic educational)、符合实际(conform to reality)、适龄儿童(children of school age)、第六次人口普查
[多选题]给定材料一： 新兵下连后的第三个月至第五个月，我们通常称之为"第二适应期"。因为对于这个时期的新兵来说，一方面，入伍的新鲜感已然淡化；另一方面，随着训练强度增大。节奏转换加快、标准要求提高，部分新兵容易产生心理落差和畏难情绪，从而造成思想波动。 值得注意的是，以往我们总是强调提高新兵的适应能力，其实对于带兵的干部骨干来说，同样也存在一个适应和调适的过程。因为新兵下连时正值老兵退伍，新兵骨干走马上任能力素质还需要磨炼与提高；另外，一些骨干因为担心新兵训练跟不上整体节奏，往往急于求成违背客观规律加班加点、强化训练。如高强度训练补差、不合理加压等，在新兵"第二话应期"并不鲜见。带来的结果是，不仅不利于战士个人成长，还会损害部队战斗力。 因此，帮助新兵顺利度过"第二适应期"，带兵人首先要减少焦虑感。要认真对照大纲要求，精抠每一个动作、细化每一个细节、规范每一个步骤，确保新兵基础夯实、起点厚实。采取"目标引领"的方式，充分考虑新兵个性特征和基础条件，克服盲目攀比心理，鼓励新兵制定个性化阶段性目标，在不断完成阶段性任务中提升本领。积极开展"一对一、对对红"互帮互助活动，特别是对接受能力弱、身体素质差的新兵更不能急于求成，无比耐心细致的发现其优点，多鼓励，常帮带。同时以互助活动为契机，大力开展示范教学活动，着力培养会讲、会做、会教、会做思想工作、会预防训练伤的教练员队伍，切实增强"师傅"队伍素质。 141.根据上述材料，你认为出现新兵"第二适应期"的原因是什么？如果你是带兵的干部骨干，如何帮助新兵顺利度过"第二适应期"？（要求：观点明确，条理清晰，联系实际；300字以上）
A. 141.【参考答案】
出现新兵"第二适应期"的主要原因有：
第一，新兵入伍新鲜感淡化；
第二，随着训练强度增大、节奏转换加快、标准要求提高，部分新兵容易产生心理落差和畏难情绪，从而造成思想波动；
第三，新兵骨干走马上任能力素质还需要磨炼与提高，担心新兵训练跟不上整体节奏，往往急于求成违背客观规律加班加点、强化训练。
帮助新兵顺利度过"第二适应期"的建议有：
第一，带兵人要减少焦虑感。
第二，坚持稳扎稳打。对照大纲，精抠动作、细化环节、规范步骤，确保新兵基础夯实、起点厚实。
第三，坚持循序渐进。采取"目标引领"的方式，充分考虑新兵个性特征和基础条件，克服盲目攀比心理；鼓励新兵制订个性化阶段性目标，在不断完成阶段性任务中提升本领。
第四，坚持因人施训。积极开展"一对一、对对红"互帮互助活动，特别是对接受能力弱、身体素质差的新兵更不能急于求成，务必耐心细致地发现其优点，多鼓励、常帮带。
第五，以互助活动为契机，大力开展示范教学活动，着力培养会讲、会做、会教、会做思想工作、会预防训练伤的教练员队伍，切实增强"师傅"队伍素质。
分值分配：每个原因3分，共9分；对策正确，符合实际(conform to reality)3分，共15分；语言表述流畅，条理清楚4分；字数符合要求（300字左右）2分。
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