“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

【名词&注释】

中间层(interlayer)、使用率(usage rate)、资源库(resource database)、技术人员(technician)、文件夹(folder)、剪贴画(barbola)、聚光灯(spotlight)、《课程标准》(standard of curriculum)、百宝箱、检查工作(inspection work)

[判断题]“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

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学习资料：

[单选题]案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）

A. 便于学生交流
B. 每位学生均可使用课件进行探究
C. 课件中动画可激发学生学习兴趣
D. 提高学生操作课件的能力

[单选题]《课程标准》^{(standard of curriculum)}要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，

A. 多样化
B. 一体化
C. 综合式
D. 主题式

[多选题]在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？（）

A. 管理工作文件夹
B. 依据评价标准检查工作^{(inspection work)}
C. 完成项目计划
D. 教学调整

[单选题]个人网络学习空间不包括（）

A. 教师空间
B. 校长空间
C. 家长空间
D. 教研组空间

[多选题]网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）

A. 管理人员
B. 技术人员
C. 空间用户
D. 资源提供人员

[多选题]加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）

A. 简洁性
B. 友好性
C. 开放性
D. 保证使用率的机制

[多选题]聚光灯^(spotlight)包括哪些类型？（）

A. 圆形聚光灯^(spotlight)
B. 正方形聚光灯^(spotlight)
C. 实心圆形聚光灯^(spotlight)
D. 实心正方形聚光灯^(spotlight)

[单选题]在进行表达交流时，应遵循的程序是（）

A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

[单选题]制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（）

A. 没安装PowerPoint软件
B. 没安装PowerPoint自带剪贴画库
C. 电脑突然死机了
D. 在剪贴画库，没有教师要找的画

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