【名词&注释】
个人信息(personal information)、文化程度(education level)、主导作用(leading role)、犯罪心理、服务机构(service organization)、使用情况(service condition)、文化层面(cultural level)、未成年人刑事案件(juvenile criminal cases)、有关规定(related regulations)、拦路抢劫
[单选题]年初,17岁的小汪、小陆给小邹过18岁生日。从未沾过酒的他们,醉后犯下傻事--拦路抢劫。他们的青春本来将有几年在大墙内度过,一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检察机制,名为"诉前考察"。这意味着对未成年人刑事案件(juvenile criminal cases)实行非监禁化处置。罪错青少年由社工进行3个月诉前考察,表现良好将免予起诉,反之则进入诉讼程序。本案例涉及的社会工作领域是()。
A. 矫治社会工作
B. 学校社会工作
C. 心理健康服务
D. 康复服务
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学习资料:
[单选题]李某的丈夫脾气暴躁,经常打骂李某,她不知道该不该离婚,想请社会工作者帮忙拿主意。社会工作者协助李某分析其个人及其家庭的处境和可能的发展趋势,但并没有劝李某离婚或者不离婚。这里体现了社会工作者的()。
A. 尊重原则
B. 个别化原则
C. 自决原则
D. 非批判原则
[单选题]郭磊在设计社会服务方案中的评估方法时,决定通过关注服务对象的变化、方案的进展情况、资源使用情况等内容的测量来评估。请问郭磊采用的是哪种评估方法?()
A. 需求评估
B. 效果评估
C. 过程评估
D. 成果评估
[单选题]社会工作者小刘设计了一套问卷,其中在个人信息方面设计了,“你的文化程度”这个问题,小刘根据问卷封闭式问题的答案必须同时满足穷尽性和互斥性两个原则,穷尽性指答案包括所有的可能性,互斥性指不同答案选项不能交叉的原则,给出了以下几个候选方案,那么下列哪个答案是不合适的?()
A. (1)初中及以下;(2)高中及以上
B. (1)小学;(2)初中;(3)高中;(4)大专;(5)本科以上
C. (1)小学及以下;(2)初中、高中;(3)中专和大专;(4)本科以上
D. (1)高中及以下(包括中专);(2)大专、本科及以上
[单选题]在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进灵力相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面(cultural level)的目标()。
A. 激发潜能
B. 促进社会公正
C. 促进发展
D. 促进社会团结
[多选题]下列做法中,属于社区照顾模式实施策略的有()。
A. 为服务对象的照顾者提供支援服务
B. 动员服务对象的亲朋邻里提供支持
C. 邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络
D. 将服务对象集中到一起,监理大型养老服务机构
E. 通过“去专业化”,保证服务对象留在熟悉的社区
[多选题]学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()
A. 为施暴同学提供社区矫正服务
B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能
C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通
E. 协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设
[多选题]关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()
A. 社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B. 社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C. 个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续
D. 个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E. 个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
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