社会认知理论的创建人是（）

【名词&注释】

弗洛伊德(freud)、精神分析(psychoanalysis)、行为主义(behaviorism)、需要层次论(hierarchy of needs)、疾病防治(disease control)、学习理论(learning theory)、分析判断(analysis and judgement)、条件反射(conditioned reflex)、代表人物(representative)、完成任务(task-performing)

[单选题]社会认知理论的创建人是（）

A. 斯金纳
B. 班杜拉
C. 马斯洛
D. 弗洛伊德
E. 华生

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学习资料：

[单选题]健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）

A. 特异敏感
B. 一般敏感
C. 较为敏感
D. 特别敏感
E. 特别准确

[单选题]根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）

A. 健康状况
B. 卫生服务
C. 组织管理
D. 患病情况
E. 行为与环境

[单选题]进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）

A. 社会策略
B. 环境策略
C. 教育策略
D. 综合策略
E. 行为干预策略

[单选题]健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中

A. 日常学习
B. 日常锻炼
C. 日常生活
D. 疾病防治
E. 健康促进

[单选题]选择大众媒体的原则除速度快、针对性、可及性原则外，还有（）

A. 效率性
B. 效益性
C. 经济性
D. 实用性
E. 及时性

[单选题]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）

A. 宣传
B. 传播
C. 素养
D. 营销
E. 促进

[单选题]属于健康教育内容研究领域的是（）

A. 医院健康教育
B. 职业场所健康教育
C. 城市社区健康教育
D. 学校健康教育
E. 控烟健康教育

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