在健康传播中，希望信息短小精悍，简单明了。这体现了这体现了受

【名词&注释】

小组讨论(group discussion)、凝聚力(cohesion)、群体压力(group pressure)、相互了解(mutual understanding)、指导作用(guiding role)、“一言堂”、沉默不语、简单明了(simple and clear)、自我介绍(self-introduction)、短小精悍(short and perfect)

[单选题]在健康传播中，希望信息短小精悍^{(short and perfect)}，简单明了^{(simple and clear)}。这体现了这体现了受者的（）

A. 求真心理
B. 求新心理
C. 求近心理
D. 求短心理
E. 求知心理

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[单选题]下列对人际传播特点的描述不正确的是（）

A. 是全身心的传播
B. 在传播中，情感信息的交流占重要地位
C. 在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
D. 以个体化信息为主
E. 在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改

[单选题]在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心的倾听的传播技巧是（）

A. 仪表语
B. 动态体语
C. 同类语言
D. 时空语
E. 形象语

[单选题]小组讨论时，适宜的小组人数一般为（）

A. 2～5人
B. 3～6人
C. 6～10人
D. 10～15人以上
E. 15～20人

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C. 当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己
D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E. 对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

[单选题]语音语调属于非语言传播技巧中的（）

A. 动态体语
B. 静态体语
C. 仪表形象
D. 同类语言
E. 异类语言

[单选题]产生从众行为的是（）

A. 群体意识
B. 群体压力
C. 群体倾向
D. 舆论领袖
E. 群体凝聚力

[单选题]开展健康传播的切入点是（）

A. 群体意识
B. 群体压力
C. 群体倾向
D. 舆论领袖
E. 群体凝聚力

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