备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容

【名词&注释】

职业资格(professional qualification)、个人能力(personal ability)、教学内容(teaching content)、工作效率(work efficiency)、岗位培训(post training)、终身教育(lifelong education)、岗位责任(post responsibility)、培训教材(training textbooks)、标准规范(standard specification)、工作成绩(work performance)

[单选题]备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。

A. A、目的性
B. B、规定性
C. C、可授性
D. D、适应性

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学习资料：

[单选题]（）决定课程的设计方向和形式

A. 教学目标
B. 教学目的
C. 课程模式
D. 课程结构

[多选题]岗位规范书的设计包括（）

A. 经验因素
B. 技能条件
C. 教育因素
D. 个人特质因素
E. 岗位责任^{(post responsibility)}

[单选题]企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

A. 培训
B. 模拟
C. 教学
D. 生产

[多选题]培训教材^{(training textbooks)}选用与开发的依据是（）。

A. A、岗位培训目标
B. B、培训层次水平
C. C、行业标准规范^{(standard specification)}
D. D、国家法律法规
E. E、国家职业资格标准

[单选题]一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契，更讲求（），这需要通过有目的的培养、训练。

A. A、工作氛围
B. B、工作成绩^{(work performance)}
C. C、工作效率
D. D、工作成效

[单选题]终身教育培训的基本理念认为（）

A. 培训是培训部门的工作
B. 培训是员工职业发展的要求
C. 培训是工作之前的事
D. 培训是消费和成本

[单选题]学习型组织强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）

A. 转化为生产力
B. 转化为个人能力
C. 转化为组织财富
D. 转化为个人财富

[多选题]班组工作制度包括（）。

A. 生产管理制度
B. 操作工艺规程
C. 安全管理制度
D. 质量管理制度
E. 制定工时定额制度

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