根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、主体性(subjectivity)、共同发展(common development)、学习态度(learning attitude)、皮亚杰(piaget)、发展阶段理论、认知发展阶段(cognitive development)

[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段^{(cognitive development)}理论，小学儿童认知发展一般处于（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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学习资料：

[单选题]课程实际的目标模式最初源于（）

A. 泰勒的目标模式
B. 惠勒的过程模式
C. 塔巴模式
D. 博比特的“活动分析法&rdquo

[单选题]现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的（）。

A. 教师主体学生客体性
B. 交互主体性
C. 学生主体性
D. 教师主体性

[单选题]不属于学习生活辅导的内容的是（）

A. 作业辅导
B. 学习态度辅导
C. 学习策略辅导
D. 学习习惯辅导

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