《双城记》中故事的发生地为( )。

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、《双城记》(a tale of two cities)、理论联系实际(theory with practice)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、人本主义者、因材施教原则、学生科学素养(students ' scientific quality)、国家有关规定、意志品质的培养

[单选题]《双城记》中故事的发生地为( )。

A. 巴黎和纽约
B. 伦敦和纽约
C. 纽约和罗马
D. 巴黎和伦敦

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学习资料：

[单选题]下列关于学校及其他教育机构的权利和义务说法错误的是( )。

A. 对受教育者进行奖励和处分的权利
B. 依据本校情况调整收取标准的权利
C. 依法接受监督的义务
D. 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益的义务

[单选题]理论联系实际是教学的重要原则之一，贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )。

A. 补充必要的乡土教材
B. 重视培养学生运用知识的能力
C. 正确处理知识教学和技能训练的关系
D. 采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展

[单选题]下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是( )。

A. 学习是经验与联想
B. 学习是学习者内部心理结构的形成和改组
C. 学习是学习者意义的建构，是社会互动与协商
D. 学习是寻求潜力的充分发挥

[单选题]王老师中途接手某班的班主任，发现学生最难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的活.可在全班进行( )。

A. 学习方法教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交际
D. 学习态度的教育

[单选题]针对学生科学素养^{(students scientific quality)}发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的（ ），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。

A. 课程性质
B. 课程基本理念
C. 课程目标和课程内容
D. 课程设计思路

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