发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、抽象性(abstractness)、布鲁纳(bruner)、抽象思维(abstract thinking)、心理学家(psychologist)、课程表(timetable)、第一个(first)

[填空题]发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个^(first)阶段是（）。

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学习资料：

[单选题]将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

A. 加涅
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 布卢姆

[单选题]编制课程表^(timetable)时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。

A. 随机安排
B. 分类安排
C. 集中安排
D. 交错安排

[单选题]教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。

A. 实物直观
B. 模像学习
C. 言语直观
D. 变式直观

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