关于临终关怀正确的是（）

【名词&注释】

医护人员(medical staff)、加强教育(strengthen education)、加强管理(strengthening management)、传统习俗(traditional custom)、变态心理(abnormal psychology)、社会舆论(public opinion)、敬业精神(professional dedication)、食欲不振(loss of appetite)、正当权利(legitimate rights)、正当权益(legitimate interest)

[单选题]关于临终关怀正确的是（）

A. 治疗和护理并重
B. 重治疗，轻护理
C. 重护理，轻治疗
D. 重病人，轻家属
E. 促使病人早日结束生命

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[单选题]下列关于涉及人体的临床医学研究说法正确的是（）

A. 必须在研究开始之前提交伦理委员会审查
B. 在研究进行中必须提交伦理委员会审查
C. 必须在研究开始之后提交伦理委员会审查
D. 必须在研究完成之后提交伦理委员会进行监督
E. 无须提交伦理委员会审查

[单选题]道德最显著的特征是（）

A. 继承性
B. 实践性
C. 自律性
D. 他律性
E. 客观性

[单选题]在高干病房，一些医护人员称呼患者总是用"赵书记"、"钱局长"等，语调适中，而到了一般病房，称呼就换成了"3床"、"做肠透视的"等，话语十分生硬。从深层次上说，此类现象的本质和解决措施是（）

A. 敬业精神^{(professional dedication)}差，应加强管理
B. 语言不文明，应加强培训
C. 尊重意识差，应加强教育
D. 公正意识差，应加强教育
E. 服务意识差，应加强教育

[单选题]患者冯某先是食欲不振^{(loss of appetite)}，后来出现右上腹疼痛、巩膜等黄染。经医院诊断是肝癌晚期，护士小张选择的应是（）

A. 对患者有什么说什么，实情相知
B. 只通知家属，并配合家属一起鼓励和关怀患者
C. 向患者、家属同时宣布病情并安慰病人想吃什么就吃什么
D. 将诊断书交给患者，隐瞒部分实情
E. 对患者和家属均采取保密，待病情危重时再告诉家属

[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）

A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践

[单选题]在保护病人隐私时应考虑除外（）

A. 患者不愿让他人知道的变态心理，要求绝对保密
B. 患者不愿让他人知道的个人行为，要求绝对保密
C. 患者不愿让他人知道的家庭生活，要求绝对保密
D. 患者不愿让他人知道的不良诊断，要求绝对保密
E. 患者不愿让他人知道的艾滋病病情，要求绝对保密

[单选题]在医德评价中，自我评价方式及主观评价力量是指（）

A. 社会舆论
B. 传统习俗
C. 内心信念
D. 病人评议
E. 院内评价

[单选题]关于医患双方权利与义务的下述口号和做法中。不可取的是（）

A. 医者不是上帝
B. 患者是上帝
C. 把维护患者正当权利^{(legitimate rights)}放在第一位
D. 医者的正当权益^{(legitimate interest)}也必须得到保证
E. 患者的权利往往意味着医者的义务

[多选题]对于下述哪些情况，医生应该保守病人的秘密（）

A. 病人的生理缺陷
B. 病人的过失行为
C. 病人的某些心理
D. 病人的某些怪癖
E. 病人的不良预后

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