适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

【名词&注释】

社会舆论(public opinion)、解决实际问题(solving practical problems)、社会成员(social members)、“罢黜百家、发展的关键因素、社会主义事业的建设者和接班人、中央集权制(statism)、社会发展需要(social development needs)、生产劳动相结合、小学教科书

[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

A. 实验法
B. 测验法
C. 调查法
D. 个案法

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[单选题]秦朝的中央集权制^(statism)，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（）。

A. 社会本位论
B. 科学本位论
C. 宗教本位论
D. 个人本位论

[单选题]以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）。

A. 对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导
B. 为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动
C. 小学儿童不宜进行长时间运动
D. 课堂讲授时间不宜过长

[单选题]主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。

A. 宗教本位论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论

[单选题]教师角色态度动态发展的关键因素是（）。

A. 学生的表现、要求和反馈
B. 领导批评
C. 家长意见
D. 社会舆论

[单选题]夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

A. 实用主义教育思想
B. 泛智教育思想
C. 科学教育思想
D. 绅士教育思想

[单选题]“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自（）。

A. 《关于教育工作的指示》
B. 《宪法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

[单选题]在我国，小学教科书长期以来采取（）。

A. 认定制
B. 国定制
C. 审定制
D. 选定制

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