针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信

【名词&注释】

问卷调查(questionnaire)、知识结构(knowledge structure)、主导作用(leading role)、大众传播(mass communication)、心理品质(psychological quality)、具体方法(concrete method)、不良习惯(bad habits)、专题讲座(lectures on special topics)、有益健康(salubrity)、提供条件(provide conditions)

[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座^{(lectures on special topics)}，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（）

A. 疾病的易感性
B. 疾病的危害性
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能

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学习资料：

[单选题]可以给行为改变提供条件^{(provide conditions)}，并促进行为改变得以坚持的因素是（）

A. 内因
B. 外因
C. 环境
D. 促成
E. 强化

[单选题]心理健康的标准主要采用（）

A. 问卷调查
B. 定性观察
C. 访谈调查
D. 行为观察
E. 自我评定

[单选题]以传播卫生保健知识为主的是（）

A. 卫生宣传
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 大众传播
E. 人际传播

[单选题]健康教育对象自愿采纳有益健康^(salubrity)行为的前提是（）

A. 态度的改变
B. 认知的提高
C. 信念的改变
D. 行为的转变
E. 不良习惯^{(bad habits)}的改变

[单选题]健康教育的实质是（）

A. 实行一种干预措施
B. 改变人们的知识结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 接近传统意义上的卫生宣传
E. 卫生知识和技术的传播

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