禁止在（）上、（）上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上

【名词&注释】

自我同一性(self-identity)、发展阶段、服务水平(service level)、不良行为(bad behavior)、工作计划(working plan)、法律知识、课堂秩序(classroom order)、主要任务(major task)、亲密关系(intimate relationships)、埃里克森(ericsson)

[填空题]禁止在（）上、（）上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上行走和站立。

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学习资料：

[单选题]3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森^(ericsson)的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（）。

A. 发展自我同一性
B. 发展独立性
C. 建立亲密关系^{(intimate relationships)}
D. 建立自信心

[单选题]针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况，社会工作者小王拟推动成立"老年人普法自助小组"，普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是（）。

A. 带领老人讨论，澄清小组目标
B. 协助掌握时间，让所有老人能发言
C. 引导老人讨论，分析小组发展趋势
D. 列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同

[单选题]某社会工作服务机构的年报中包含了专业交代、服务交代、行政交代、财政交代等内容。根据社会工作服务机构公信力展现的多元交代特点，该机构在年报中还需补充的内容是（）。

A. 社会工作者的服务水平
B. 服务对象的满意度评估
C. 机构的管理制度
D. 机构履行社会责任的情况

[单选题]社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划，在分配服务个案数量时，应充分考虑（）。

A. 被督导者的能力
B. 机构的政策
C. 被督导者的态度
D. 机构的目标

[单选题]小君的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道："不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白"。小君考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小君家长的教育方式属于（）。

A. 权威型
B. 专制型
C. 纵容型
D. 疏离型

[单选题]"我知道您还有很多问题想谈，但是时间有限，这次谈话您最想谈的问题是什么，其他的以后我们再逐个来说。"这种会谈语言中使用了（）技巧。

A. 对焦
B. 摘要
C. 澄清
D. 忠告

[多选题]社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务^{(major task)}有（）。

A. 帮助组员处理好离别情绪
B. 创造可依赖的小组环境
C. 处理好小组冲突
D. 协助组员保持小组经验
E. 订立小组规范

[单选题]某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序^{(classroom order)}。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）

A. 晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B. 晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C. 晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D. 晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能

[单选题]社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）

A. 该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
B. 鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
C. 小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D. 小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质

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