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以心理学理论为基础,解释了人们采取或不采取健康行为原因,以应

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  • 【名词&注释】

    预防措施(preventive measures)、病毒感染(virus infection)、细胞壁(cell wall)、抗感染药物(anti infective)、形象化(imagery)、病原微生物(pathogenic microorganism)、不合理(unreasonable)、精神压力(mental pressure)、长期使用(long-term use)、黄金时间(prime time)

  • [单选题]以心理学理论为基础,解释了人们采取或不采取健康行为原因,以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是()

  • A. 优先模式
    B. 健康信念模式
    C. 知、信、行模式
    D. 纽曼模式

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  • 学习资料:
  • [单选题]喹诺酮类抗菌药的主要作用机制是
  • A. 干扰细菌细胞壁合成
    B. 损伤细胞膜
    C. 影响细菌蛋白质的合成
    D. 抑制细菌核酸的形成
    E. 抑制固醇类药物的合成

  • [单选题]猝死后,多长时间内进行心脏复苏抢救,是抢救的“黄金时间(prime time)”?()
  • A. A、1分钟
    B. B、2分钟
    C. C、3分钟
    D. D、4分钟

  • [单选题]我国癌症的主要危险因素是()。
  • A. 吸烟、乙肝病毒感染、膳食不合理(unreasonable)及职业危害
    B. 乙肝病毒感染、酗酒、膳食不合理(unreasonable)及职业危害
    C. 吸烟、乙肝病毒感染、长期精神压力(mental pressure)及职业危害
    D. 长期使用(long-term use)染发剂、膳食不合理(unreasonable)、感染人乳头状病毒及职业危害

  • [单选题]形象化教育方式是()
  • A. 宣传册
    B. 标本
    C. 录像
    D. 游戏
    E. 旅游

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