“自律-羞愧”危机消极解决的结果是（）。

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、不信任(distrust)、首因效应(primary effect)、相互依赖理论(interdependence theory)、创立者(founder)、性障碍(sexual disorders)、自卑感(sense of inferiority)

[单选题]“自律-羞愧”危机消极解决的结果是（）。

A. 坏的感觉，不信任自己和他人，悲观
B. 刻板严厉，过度自责、怀疑，关注自我，空虚
C. 对深思的目标和取得的成就感到罪疚
D. 角色混乱，没有固定标准，感到虚伪
E. 不适合感和自卑感^{(sense of inferiority)}，不能完成工作

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学习资料：

[单选题]目标手段相互依赖理论的创立者是（）。

A. 多伊奇
B. 柏恩
C. 舒茨
D. 凯尔曼
E. 霍曼斯

[单选题]社会促进有两种效应，一个是结伴效应，另一个是（）。

A. 观众效应
B. 练习效应
C. 首因效应
D. 光环效应
E. 近因效应

[单选题]某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是（）。

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 接近-回避式冲突
D. 多重接近-回避式冲突
E. 以上都不对

[单选题]“思乡病”这种心身性障碍^{(sexual disorders)}体现了一种文化现象，叫做（）。

A. 文化涵化
B. 文化革新
C. 文化传播
D. 文化冲击
E. 文化适应

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