下面有关短时记忆的描述错误的是（）。

【名词&注释】

弗洛伊德(freud)、群体压力(group pressure)、集体无意识(collective unconsciousness)、学习理论(learning theory)、芝加哥学派(chicago school)、社会交换理论(social exchange theory)、符号互动论(symbolic interactionism)、理论派别(branch theory)、阿尔伯特(albert)、经验丰富(well experienced)

[单选题]下面有关短时记忆的描述错误的是（）。

A. 编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码
B. 容量有限，大约为7加减2个单位
C. 复述是短时记忆信息存储的有效方法
D. 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟
E. 短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]力比多受到压抑，性能量转移到了创造性的游戏和学习上，这个阶段是（）。

A. 口唇期
B. 肛门期
C. 生殖器期
D. 潜伏期
E. 青春期

[单选题]荣格将人格划分为（）。

A. 意识、前意识、潜意识
B. 本我、自我、超我
C. 意识自我、个人无意识、集体无意识
D. 枢纽特质、核心特质、次要特质
E. 人格面具、阴影、阿尼玛和阿妮姆斯、自身

[单选题]个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做（）。

A. 社会责任分散
B. 从众
C. 社会惰化
D. 竞争
E. 社会助长

[单选题]符号互动论^{(symbolic interactionism)}分为两派，一派是芝加哥学派，另一派是（）。

A. 精神分析学派
B. 符号主义学派
C. 互动意义学派
D. 艾奥瓦学派
E. 符号意义学派

[单选题]社会化应具备两个条件，一个是生活依赖期，另一个是（）。

A. 良好的社会环境
B. 语言及学习能力
C. 优越的家庭背景
D. 经验丰富^{(well experienced)}的教师
E. 发达的社会文明

[单选题]积极适应文化变迁的机制是（）。①动员或强化原有的保护性文化因素②将外来文化消化、整合于本民族文化之中③抵制强势文化④发展新的文化

A. ①②
B. ①④
C. ①②③
D. ②③④
E. ①②④

[单选题]主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别^{(branch theory)}是（）。

A. 社会角色理论
B. 符号互动理论
C. 模仿与社会学习理论
D. 社会交换理论
E. 场论与群体动力学理论

本文链接：https://www.51bdks.net/show/wep7v0.html