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小儿肥胖的判断方法,常用体重平均值和标准差(S)来估计。

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    分阶段(by stages)、标准差(standard deviation)、个体化(individual)、传播者(communicator)、平均值(average)、吸烟者(smokers)、教育计划(education plan)、全身心(use nicely)、工矿企业(industrial and mining enterprises)、第一步(first step)

  • [单选题]小儿肥胖的判断方法,常用体重平均值和标准差(S)来估计。

  • A. C

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  • 学习资料:
  • [单选题]组织阶段改变理论首先改变的过程是()
  • A. 行动启动
    B. 问题知觉
    C. 组织实施
    D. 维持成果
    E. 定型阶段

  • [单选题]在实施病人健康教育时,首先要进行()
  • A. 考虑健康教育的形式
    B. 确定病人教育目标
    C. 分析病人的需求
    D. 制订病人的教育计划(education plan)
    E. 确定病人教育的时机

  • [单选题]健康教育活动的第一步(first step)应进行()
  • A. 干预计划制定
    B. 健康教育诊断
    C. 计划实施准备
    D. 计划实施
    E. 规划评价

  • [多选题]控烟的干预措施必须从出发()
  • A. 社区
    B. 医院
    C. 学校
    D. 工矿企业(industrial and mining enterprises)
    E. 单个吸烟者

  • [多选题]下列哪些是人际传播的特点()
  • A. 传播者是职业性的传播机构和人群
    B. 是全身心(use nicely)的传播
    C. 是全息传播
    D. 以个体化信息为主
    E. 交流充分,反馈及时

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