评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜

【名词&注释】

危害性(harmfulness)、人类社会(human society)、突发性(sudden)、急救中心(first-aid center)、长期性(protracted nature)、严重危害(serious harm)、关键步骤、健康教育计划(health education plan)、重要一环(an important link)、消除安全隐患(eliminate safe hidden trouble)

[单选题]评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）。

A. 人力资源
B. 财力资源
C. 信息资源
D. 物力资源
E. 时空资源

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学习资料：

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}效果评价分为近期和（）。

A. 短期
B. 远期
C. 中期
D. 中短期
E. 中远期

[单选题]家庭医师应该具备的能力不包括（）。

A. A.初级卫生保健管理B.特殊问题解决技能C.综合服务D.社区为导向的服务E.医疗为主的服务

[单选题]突发公共卫生事件的特征，以下哪个不是（）。

A. 突发性
B. 公共性
C. 危害性
D. 传染性
E. 健康损害性

[单选题]意外伤害抢救成功的关键在于（）。

A. A.第一现场的救助B.与急救中心、医院联系C.快速、正确转运D.制定安全法规E.消除安全隐患^{(eliminate safe hidden trouble)}

[单选题]艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者（）。

A. A.共用马桶B.共同进餐C.共用注射器D.共用游泳池E.握手

[单选题]艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。

A. A.倾向因素B.促成因素C.环境因素D.强化因素E.综合因素

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