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下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是( )。

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    循序渐进、声情并茂、温故知新、学而优则仕(good scholars following an official car ...)、文化思想(cultural thought)、劳动教育(labor education)、民族乐器(national instrument)、认识水平(cognitive level)、治国平天下、心之官则思(heart has function of thinking)

  • [单选题]下列选项中对民族乐器(national instrument)琵琶归类正确的是( )。

  • A. 弹拨乐器
    B. 吹奏乐器
    C. 拉弦乐器
    D. 打击乐器

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  • [多选题]材料:   路灯下的守望   没有晚风吹笛,没有月光煮酒,一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐,躺坐沙发,开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影,红颜如玉,上演着绚烂的青春与江湖,我陶醉其中,几乎忘却了母亲单车远骑,在现实里沉重呼吸。   不去管它,时间尚早,节目大好,总是将忧愁代替。墙上挂钟滴嘀嗒,一圈圈的轮回,楼梯幽暗寂静,始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住,披衣,下楼,伫立在路灯下守望。一拨拨人影来去,没有熟悉的步履。夜风清寒,也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步,以此驱赶着浓浓的睡意,原来这守望,并没有臆想里的雅趣,而是桩焦虑烦躁的苦事。   母亲去的地方,我没有去过,只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房,里面堆积着如山的啤酒瓶子,母亲戴了手套,坐在池边,机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子,将一堆的"瓶山",清洗干净,转移到另   一堆去。   从学校毕业之后,我一身娇气被现实碰撞的狼藉,蜗居家里,闭门不出,就如一只受伤的鞋子,被丢弃在角落里,无人问津。只有母亲心急,她要把鞋子扶正,让它端端正正的上路。   这活,本是为我揽下的,一来解解,二来赚点收入,我不去,母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作,自然吃力,况且路远,又得单车载步,风来,吹乱鬓发,雨来,淋湿单衣,担心越来越盛,守望越来越长,我劝母亲别去了,母亲抹去额上汗水,说再坚持下,干够一月吧,什么事都要善始善终呀。   母亲说到做到,一日日继续下去,我不明白她的执着,暗笑她的迂,可是每当深夜又不免担忧,于是这守望,也便在路灯下一夜夜继续下去。   当母亲干满一月回家时,我如释重负般吁口长气,我知道,我的守望终于结束了。我挺直腰身,只顾在青春的风中前行,根本就没在意身后的母亲,她悄悄接住我丢弃的守望,衔在深情的眸子里,望穿我一生。   那段日子,也许真是太过年轻了吧,根本不懂得也不愿意守望,把自己藏在荧屏里,藏在梦境里,悠闲了自己,辛苦了母亲,以致现在行走街上时总不能仰望路灯,总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每低了头去,回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的。   问题:   (1)结合文段谈谈"守望"的两层含义。   (2)文末作者为什么说"每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的"?
  • A. (1)一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工深夜不回的母亲:二是母亲对我的深切关怀,守望我一生。(2)"青春一半是明亮的"源于母亲对我的呵护,守望我一生,让我不至于被生活丢弃;"另一半分明是灰暗的"是指我的年轻、任性,辛苦了母亲,我对母亲深怀愧疚。

  • [单选题]中国历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。
  • A. 《论语》
    B. 《孟子》
    C. 《大学》
    D. 《学记》

  • [单选题]班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。
  • A. 班、课、室
    B. 师、生、课
    C. 师、生、时
    D. 班、课、时

  • [单选题]学生听一堂语言生动、声情并茂、引人人胜的课,觉得比平时的课时间短。这种现象是( )。
  • A. 时间错觉
    B. 空间错觉
    C. 运动错觉
    D. 听力错觉

  • [单选题]"利用白色可以做什么?"属于( )发散思维。
  • A. 用途扩散
    B. 结构扩散
    C. 方法扩散
    D. 形态扩散

  • [单选题]适合自由回忆学习研究类型的例子是( )。
  • A. 记忆中国各省名与相应省会名
    B. 记忆电话号码
    C. 记忆外语单词
    D. 记忆班级同学名字

  • [单选题]以下现象,不属于学习的迁移的是( )。
  • A. 由于经常打篮球,小陈的跳高能力很不错
    B. 学会骑自行车后,学会骑摩托车的速度特别快
    C. 由于画画得很好,小张在美术社表现很出色
    D. 由于从小喜欢剪草,小王长大了成了一名出色的理发师

  • [单选题]对道德规范及其执行意义的认识就是( )。
  • A. 道德行为
    B. 道德意志
    C. 道德情感
    D. 道德认识

  • [单选题]德育的永恒主题是( )。
  • A. 理想教育
    B. 爱国主义教育
    C. 劳动教育
    D. 纪律和法制教育

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