教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案

【名词&注释】

教与学(teaching and learning)、教学大纲(syllabus)、远程教学(distance education)、布鲁姆(bloom)、重新组合(reset various)、被评价者、指明方向(show clearly direction)

[单选题]教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。

A. 教师提问，学生作答
B. 教师置境，学生体验
C. 教师引导，学生探究
D. 教师示范，学生模仿

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学习资料：

[单选题]为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。

A. 容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B. 可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C. 每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D. 为改进教学指明方向^{(show clearly direction)}

[单选题]以下不属于创设情境的作用的一项是（）。

A. 营造学习氛围
B. 提供认知的背景
C. 提供认知的“停靠点”
D. 提供知识本身

[多选题]下列属于远程教学特征的是（）。

A. 师生空间上分离
B. 教学控制是间接的
C. 必须借助媒体
D. 时间上总是异步

[多选题]以下属于多媒体网络教学软件的是（）。

A. 天空教室
B. 课堂录播系统
C. LanStar多媒体网络教学系统
D. MOODLE

[多选题]网络教学支撑环境特指支持网络教学的（）。

A. 软件工具
B. 教学资源
C. 在网络教学平台上实施的教学活动
D. 网络课件

[单选题]“将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布鲁姆的认知领域，属于（）。

A. 识记
B. 领会
C. 运用
D. 综合

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