【名词&注释】
营养状况(nutritional status)、社会环境(social environment)、身体素质(physical quality)、营养不良(malnutrition)、饮食卫生(dietetic hygiene)、内脏器官(internal organs)、学龄儿童(school children)、皮下组织(subcutaneous tissue)、学生的健康成长(pupils ' growth health)、实际行动(actual action)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]瘦体重不包括()
                                                                                                
                                  A. 神经血管 
  B. 内脏器官 
  C. 皮肤和皮下组织(subcutaneous tissue) 
  D. 骨骼系统 
  E. 肌肉 
 
                                    
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                                     [单选题]能决定个体实现的最大成长潜力的是()
                                                                                                            
                                            A. 个体营养状况 
  B. 身体素质 
  C. 社会环境 
  D. 遗传 
  E. 家庭氛围 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]儿童膳食达到合理营养的具体表现是()
                                                                                                            
                                            A. 各类食物搭配合理 
  B. 色、香、味俱佳 
  C. 饮食卫生 
  D. 平衡膳食 
  E. 合理烹饪,营养素损失少 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]对于溺水儿童采取急救措施主要是使儿童()
                                                                                                            
                                            A. 立即恢复呼吸道通畅及复苏心肺功能 
  B. 呼吸新鲜空气 
  C. 活动四肢 
  D. 立即保暖 
  E. 以上都不是 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]下列开展健康促进学校的有效措施需要特别突出的是()
                                                                                                            
                                            A. 选择解决健康问题的适宜突破口 
  B. 发挥学校自身拥有的潜力 
  C. 发动学校师生以实际行动(actual action)改善学校环境 
  D. 加强与学校周边组织、机构的联系,共同为学生的健康成长(pupils  growth health)服务 
  E. 突出健康促进学校的政府行为 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]对学龄儿童(school children)进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价()
                                                                                                            
                                            A. 年龄别体重身高别体重 
  B. 年龄别体重年龄别身高 
  C. 年龄别身高身高别体重 
  D. 年龄别身高年龄别体重 
  E. 身高别体重年龄别体重 
 
                                                            
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