主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（

【名词&注释】

实践性(practicality)、活动性(active)、审美观(aesthetic standards)、目的性(purpose)、教育目的论(educational teleology)、无目的论(dysteleology)

[单选题]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）

A. A、个人本位的教育目的论^{(educational teleology)}
B. B、教育无目的论^{(dysteleology)}
C. C、神学的教育目的论^{(educational teleology)}
D. D、社会本位的教育目的论^{(educational teleology)}

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学习资料：

[单选题]人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()

A. A．活动性
B. B．目的性
C. C．实践性
D. D．预期性

[单选题]美育最高层次的任务是（）

A. A、提高学生感受美的能力
B. B、培养学生鉴赏美的能力
C. C、形成学生创造美的能力
D. D、培养学生审美观

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