中学生小东违反学校管理制度，下列说法不正确的有( )。

【名词&注释】

义务教育阶段(compulsory education stage)、消极因素(negative factor)、教学进度(teaching progress)、积极因素(positive factors)、“一分为二”、言行一致、第二次鸦片战争、辩证统一。、《中华人民共和国义务教育法》、绝知此事要躬行

[单选题]中学生小东违反学校管理制度，下列说法不正确的有( )。

A. 可以进行批评教育
B. 小学生违规，不得以任何形式将其开除
C. 对其批评教育，但不可开除仅限义务教育范围内，不包括其它的教育模式
D. 严重违法的，可以勒令退学

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[单选题]王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校生出入。王某的做法( )。

A. 合法，王某具有自主经营的权利
B. 合法，王某并未强迫学生玩游戏
C. 违反了《中华人民共和国义务教育法》
D. 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

[单选题]第二次鸦片战争( )是侵占我国领土最多的国家。

A. 美国
B. 英国
C. 俄国
D. 法国

[单选题]问题解决的过程一般包括四个阶段，其中第三阶段是( )。

A. 检验假设
B. 提出假设
C. 分析问题
D. 发现问题

[单选题]1989世界卫生组织对健康又加了一个( )更为合理完整。

A. 道德健康
B. 心理
C. 身体
D. 社会适应

[单选题]美国学者孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，认为“原始社会的教育方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿”。孟禄的这种观点被称为( )。

A. 交往起源说
B. 心理起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说

[单选题]班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩；只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福，从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则?( )

A. 知行统一原则
B. 长善救失原则
C. 有的放矢原则
D. 疏导原则

[单选题]每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段？( )

A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我

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