适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、考试成绩(examination results)、蔡元培(cai yuan-pei)、薄弱环节(weak link)、高原期(plateau period)、有利于(beneficial to)、心理健康教育观(mental health education idea)、造成危害(harm to)、一个人(a person)

[判断题]适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦虑对学生的学习效率和复习的效果造成危害^{(harm to)}。（）

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学习资料：

[单选题]大心理健康教育观^{(mental health education idea)}首先是一种教育（）

A. A、思想
B. B、原则
C. C、行为
D. D、课程

[单选题]蔡元培先生对职业境界的描述中，最高境界是哪一种（）

A. A、自然境界
B. B、功利境界
C. C、道德境界
D. D、天地境界

[单选题]一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期（）

A. 3年左右
B. 5年左右
C. 10年左右
D. 20年左右

[单选题]“内在成人自我状态”是指（）

A. 一个人^{(a person)}处于面对问题，解决问题时的状态
B. 一个人^{(a person)}处于关心，帮助别人时的状态
C. 一个人^{(a person)}处于天真，好奇时的状态
D. 以上都不是

[单选题]对方的内在儿童状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程（）

A. 内在儿童状态
B. 内在父母状态
C. 内在成人状态
D. 以上都不是

[单选题]以下关于学生考试成绩的看法，你认为哪一种会促进学生的成长（）

A. 考试成绩的高低，代表了学生学习中的薄弱环节在哪，哪是需要特别加强的地方
B. 考试成绩的高低，是衡量一个学生优秀与否的唯一指标
C. 考试成绩的高低，是衡量老师优秀与否的最重要指标
D. 考试成绩的高低，是衡量一所学校优秀与否的最重要指标

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