学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三

【名词&注释】

科学性(scientific)、思想性(ideological content)、启发性(instructiveness)、工作者(workers)、因材施教原则、不愤不启、不悱不发、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)

[判断题]学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。

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学习资料：

[单选题]孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。

A. A、直观性
B. B、启发性
C. C、巩固性
D. D、因材施教

[多选题]我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了铠洛夫所提出的教学原则体系，补充了哪些新的原则（）

A. A、理论联系实际原则^{(principle of integrating theory with pr)}
B. B、量力性原则
C. C、思想性和科学性统一的原则
D. D、因材施教原则

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