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患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右

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    青少年(adolescent)、不良反应(adverse reaction)、学习成绩(learning achievement)、家庭作业(homework)、消化不良(dyspepsia)、儿童孤独症(childhood autism)、语言障碍(language disorders)、认真听讲、中枢兴奋剂(central stimulant)、粗心大意(reckless)

  • [多选题]患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。

  • A. B, C, D, G, H

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  • 学习资料:
  • [单选题]以下中枢兴奋剂(central stimulant)的用药方法中哪一项不正确()
  • A. A.需要终生服用
    B. B.下午4时以后禁止使用
    C. C.不用于合并抽动障碍者
    D. D.周六、日及节假日停用
    E. E.仅限于6岁以上患者使用

  • [单选题]下列各项不属于儿童孤独症语言障碍(language disorders)表现的是()
  • A. 使用人称代词困难
    B. 讲话时语调单调
    C. 可有模仿语言或刻板重复语言
    D. 仅在表达愿望和要求的时候能够较好的使用语言
    E. 讲话的内容可能与当时环境或谈论主题无关

  • [单选题]关于注意缺陷与多动障碍的治疗药物托莫西汀,下面说法不正确的是()
  • A. 疗效与哌甲酯相当
    B. 不良反应较少
    C. 体重不足70kg的患儿初始剂量为每日10mg
    D. 可用于成人ADHD的治疗
    E. 儿童的常用剂量为25~40mg/d

  • [单选题]10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意(reckless),考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。
  • A. D

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