家庭早期干预中常用的训练计划是（）、（）。

【名词&注释】

新颖性(novelty)、灵活性(flexibility)、行为矫正(behavior modification)、流畅性、因人而异(given different)、示范作用(demonstration effect)、工作者(workers)、每一个(every single)

[填空题]家庭早期干预中常用的训练计划是（）、（）。

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学习资料：

[单选题]固定铅笔和手指的执笔器、固定在头上或手腕上的翻书装置等特殊器具，是用来帮助下列哪一类儿童的学习和活动的（）。

A. 脑瘫
B. 癫痫症
C. 哮喘
D. 弱智

[单选题]流畅性、灵活性、新颖性，是（）型超常儿童的思维特点。

A. 领导
B. 创造
C. 智力
D. 艺术

[单选题]运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。

A. 选择好要改变的行为
B. 确定学习、模仿的楷模
C. 逐渐减少示范行为呈现时间
D. 模仿行为产生后要给予强化

[单选题]下列有关游戏治疗室环境布置的做法，不恰当的一项是（）。

A. 放置地毯，以便于儿童大胆自由玩耍
B. 提供大量未成型玩具
C. 放置一些桌子、椅子
D. 采用木质或塑胶墙群

[单选题]每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）

A. A．区别强化
B. B．固定比例强化
C. C．可变比例强化
D. D．连续强化

[单选题]下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是（）。

A. 语言矫治是不断进行的活生生的过程
B. 语言矫治要因人而异，应当配合每一个^{(every single)}具体的对象而制定个别计划
C. 由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
D. 语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者^(workers)的示范作用^{(demonstration effect)}是不够的

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