班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、创造性(creative)、潜移默化(imperceptibly influence)、示范性(exemplary)、儿童中心论(child-center theory)、保育员(governess)、大小便(relieve oneself)

[判断题]班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

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学习资料：

[单选题]保育员^(governess)要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A. A、发现别人的长处
B. B、发现别人的缺点
C. C、学会保护自己的利益
D. D、学会工作

[单选题]保育员^(governess)给婴幼儿分发饭菜要（）。

A. A、少盛多添
B. B、只添一次
C. C、多盛少添
D. D、只盛一次

[单选题]保育员^(governess)要与（）共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

A. A、幼儿和教师
B. B、幼儿
C. C、教师
D. D、其他同事

[单选题]中大班幼儿大小便^{(relieve oneself)}后，保育员^(governess)应指导他们（）。

A. 冲厕
B. 擦拭
C. 穿裤子
D. 梳头

[单选题]（）在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。

A. 创造性教学
B. 儿童中心论
C. 五指教学
D. 感觉教育

[单选题]幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感（）。

A. 受成人情绪态度的影响
B. 主要受教师的影响
C. 只受同伴的影响
D. 只受家人的影响

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