社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意

【名词&注释】

积极参与(active participation)、情绪反应(emotional response)、主观因素(subjective factors)、客观因素(objective factors)、积极因素(positive factors)、具体问题(concrete problems)、特别注意(special attention)、一致意见、切合实际(be suitable to actual circumstances)、实际需要(practical needs)

[多选题]社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意^{(special attention)}小王的反应，如果发现小王出现了（）的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。

A. 不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等
B. 对社会工作者过分依靠
C. 批评、攻击和挑战其他人
D. 无精打采、失落而无助
E. 对社会工作者的帮助充满感激

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学习资料：

[单选题]面谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定（）的过程。

A. 是否建立专业协助关系
B. 双方职责
C. 双方角色
D. 服务对象需求和目的

[单选题]最近小商对生活充满困惑，向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。

A. 详细和具体
B. 平等和协商
C. 计划与宗旨相符合
D. 要尊重服务对象意愿

[单选题]社工老李在外出开展服务时，遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明，社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请到社工机构，在此过程中小明属于（）服务对象。

A. 潜在
B. 现有
C. 外展
D. 自愿

[单选题]在社会工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，此类评估方法属于（）。

A. 过程评估
B. 结果评估
C. 手段评估
D. 目标评估

[多选题]社会工作者在面谈过程中有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有（）功能。

A. 提供支持
B. 减轻服务对象因求助带来的内心焦虑
C. 协助服务对象建立对自己的正确看法
D. 替服务对象做决定
E. 促成服务对象为解决问题采取有效的行动

[多选题]以下属于预估的任务的是（）。

A. 识别服务对象问题的客观因素
B. 识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
C. 识别服务对象问题的主观因素
D. 识别服务对象及环境的积极因素
E. 识别服务对象的来源

[多选题]帮助服务对象，可以有很多不同的介入点，不同的介入点要解决的问题和满足的需要是不同的，要根据服务对象的具体问题和需要来决定，社会工作的介入有（）类型。

A. 直接介入
B. 间接介入
C. 综合介入
D. 临时介入
E. 长期介入

[多选题]要做好评估，需要采用适当和切合实际^{(be suitable to actual circumstances)}的方法，才能收到促进社会工作服务的效果，因此，在评估中要特别注意^{(special attention)}的事项有（）。

A. 注重社会工作者的自我评估与反思
B. 调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程
C. 评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密
D. 要切合实际^{(be suitable to actual circumstances)}需要
E. 注重服务对象的反思

[单选题]以下论述中，不属于收集评估资料的方法的是（）。

A. 利用档案记录进行评估
B. 收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见
C. 观察社工机构的变化
D. 使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料

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