目前应用最广的表示测验分数的方法是（）

【名词&注释】

线性化(linearization)、标准差(standard deviation)、智力测验(intelligence test)、评定量表(rating scale)、绝对化(absolution)、平均数(average)、百分制(centesimal system)、测验分数(test score)、什么的

[单选题]目前应用最广的表示测验分数^{(test score)}的方法是（）

A. 百分等级
B. 百分位数
C. T分
D. 四分位数

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[单选题]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

A. 线性的
B. 非线性的
C. 直接的
D. 间接的

[单选题]（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。

A. 常态化
B. 线性化
C. 百分制^{(centesimal system)}
D. 分布均匀

[多选题]信度和效度的关系是（）。

A. 信度高必然效度高
B. 效度高必然信度高
C. 信度低必然效度低
D. 效度低必然信度低

[单选题]可信的测验未必有效，有效的测验（）。

A. 未必可信
B. 必定可信
C. 必定不可信
D. 不确定

[单选题]（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

A. 心理测验的对象
B. 心理测验的用途
C. 心理测验的动机
D. 心理测验的目标

[单选题]不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

A. 绝对化
B. 神化
C. 固定化
D. 变成一个点

[多选题]我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有（）。

A. 态度量表
B. 智力测验
C. 人格测验
D. 心理评定量表

[多选题]在对测验分数^{(test score)}进行综合分析时，要做到（）。

A. 把测验分数^{(test score)}视为一个范围
B. 不把测验分数^{(test score)}绝对化
C. 有常模和信度、效度的资料
D. 不直接比较来自不同测验的分数

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