不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是()。

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、家庭教育(family education)、开放性(open)、挑战性(challenging)、启发性原则(heuristic principle)、丰富性(richness)、教养员、直接参与(direct participation)、差不多(near)、平衡性原则

[单选题]不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是()。

A. A．丰富性原则
B. B．主体性原则
C. C．适宜性原则
D. D．多关注原则

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学习资料：

[单选题]家长进入幼儿园，出现参观的多、参与的少；间接参与较多、直接参与^{(direct participation)}较少；一次性的直接参与^{(direct participation)}多、经常性的直接参与^{(direct participation)}少。这种问题属于()。

A. A．幼儿园对家长不了解
B. B．家园合作不深入
C. C．家庭教育落后
D. D．幼儿园教育落后

[单选题]主要供幼儿集体做操、上体育课，进行各种体育游戏，场地宽阔平整的活动区是()。

A. A．器械设备区
B. B．种植养殖区
C. C．室外活动区
D. D．集体活动区

[单选题]幼儿的视线水平约离地()厘米，布置壁报板要使幼儿看得清楚，就应依据这一高度。

A. A．30～60
B. B．76～100
C. C．50～100
D. D．60～110

[单选题]幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()。

A. A．同龄人
B. B．社区人士
C. C．家长
D. D．教养员

[单选题]若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。

A. A．隐蔽性
B. B．发展性
C. C．复杂性
D. D．变化性

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