（）范式的基本假设是，人自身及其环境中生成的各种力量促成了他

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、影响力(influence)、数学课(mathematics lesson)、社会工作者(social worker)、概念性(conceptual)、基础上(basis)

[填空题]（）范式的基本假设是，人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。

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学习资料：

[多选题]在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性^(conceptual)的认识去解释问题。

A. 社会工作者的资料
B. 有关服务对象系统的直觉
C. 服务对象对需要与问题的认识
D. 有关服务对象系统的资料
E. 社会工作者对需要与问题的认识

[单选题]班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下降，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说：“你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。”他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）

A. 小华的优势潜能
B. 老师的教育方式
C. 小华的学习兴趣
D. 老师的教学方法

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