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以评价学生发展的过程为基准,从过去与现在相比较,从发展的状态

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    新课程改革(new curriculum reform)、思想意识(ideology)、必然趋势(inevitable trend)、研究课题(research topic)、启发式教育(heuristic education)、独立思考能力(independent thinking ability)、档案袋评定(evaluation by files box)、面向全体学生(facing to all students)、实际情况(actual situation)、丰富教材内容

  • [单选题]以评价学生发展的过程为基准,从过去与现在相比较,从发展的状态进行比较。这种评价被称为()。

  • A. 纵向评价
    B. 绝对评价
    C. 准备性评价
    D. 诊断性评价

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  • 学习资料:
  • [单选题]高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是()。
  • A. 引导学生从周围生活现象入手,认识设计在生活中的作用
    B. 从形态和功能上对设计进行了一个大致分类
    C. 运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题
    D. 使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的

  • [单选题]王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?()
  • A. 室内授课
    B. 室外授课
    C. 参观活动
    D. 写生教学

  • [单选题]下列关于多媒体教学描述不正确的是()。
  • A. 是社会发展的必然趋势
    B. 必将成为教学中的主导方式
    C. 能够起到丰富教材内容的作用
    D. 充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动

  • [单选题]新课程改革下对于教学评价说法正确的是()。
  • A. 教师是评价的唯一主体
    B. 美术课程只对学生作业进行评价就可以了
    C. 评价的目的就是鉴别、区分好与坏
    D. 评价的结果不是最终追求的目的,我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程

  • [单选题]下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()。
  • A. 档案袋评定(evaluation by files box)成为汇集学生作品的样本,但它们的目的和内容,是为了展示学生的学习和进步状况。
    B. 档案袋评定(evaluation by files box)的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会
    C. “成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋
    D. 测试的分数是学生好坏的评判标准,成绩的高和低是数值的表现

  • [单选题]美术教学活动中要充分考虑学生的()特点。
  • A. 身心发展
    B. 劳动技能
    C. 审美
    D. 性格

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