护患沟通的首要原则是（）

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、人际关系(interpersonal relationship)、先天性心脏病(congenital heart disease)、医护人员(medical staff)、语言性沟通、文化水平(cultural level)、书面语言(written language)、无拘无束(unconstraint)、大拇指(thumb)、工作中的

[单选题]护患沟通的首要原则是（）

A. 治疗性
B. 保密性
C. 规范性
D. 尊重性
E. 艺术性

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学习资料：

[单选题]一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于（）

A. 准备期
B. 初始期
C. 工作期
D. 结束期
E. 熟悉期

[单选题]护理工作中的人际关系中最重要的是（）

A. 医护关系
B. 护患关系
C. 护护关系
D. 师生关系
E. 医患关系

[单选题]下列哪一项不属于治疗性会谈开始会谈阶段护士应做的工作（）

A. 礼貌地称呼患者
B. 主动介绍自己
C. 创造一个无拘无束^{(unconstraint)}的会谈气氛
D. 为患者提供安静和"隐私性"的环境
E. 向患者介绍会谈的目的和大致需要的时间

[单选题]有时候，我们一言不发，做个手势就把信息传递出去（比如"翘起大拇指^(thumb)"表示"了不起"）．这说明非语言行为对语言行为具有（）

A. 补强作用
B. 重复作用
C. 替代作用
D. 驳斥作用
E. 调整作用

[单选题]患儿，3岁，因先天性心脏病入院，3天后并发心力衰竭，转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况，病房护士正确的处理是（）

A. 工作太忙可问其他护士
B. 问值班医生比较好
C. 告知其完全正常
D. 客观介绍患者情况
E. 要注意隐私权，需保密患儿病情

[单选题]书面语言^{(written language)}沟通主要应用于（）

A. 安慰患者
B. 了解患者睡眠情况
C. 了解患者的排泄情况
D. 了解患者的饮食情况
E. 进行健康宣教

[单选题]患者男性，69岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止

A. D

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