维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。

【名词&注释】

自我发展(self-development)、心理活动(mental activity)、形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、个性特征(personality)、本质特征(essential characteristic)、次级控制(secondary control)、适应环境(acclimatization)、无条件反射(unconditioned reflex)、自我中心(egocentricity)

[多选题]维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。

A. 心理活动的随意机能的形成和发展
B. 心理活动抽象概括机能的形成和发展
C. 形成新质的心理结构
D. 心理活动越发突出个性特征

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列不属于心理发展规律性的是（）。

A. 心理发展的不平衡性
B. 心理发展共性和个性统一
C. 心理发展的整体性
D. 心理发展的方向性和顺序性

[单选题]艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。

A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得主动感，克服内疚感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感

[单选题]婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。

A. 自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B. 无条件反射^{(unconditioned reflex)}性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C. 对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑
D. 无笑、无条件反射^{(unconditioned reflex)}性的笑、自发性微笑

[单选题]幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。

A. 不会、感知特征、兴趣、功能、概念
B. 不会、感知特征、知识经验、概念
C. 不能、随意、感知特征、物体功能
D. 不懂、感知特征、外表特征、本质特征

[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

A. 5～6岁
B. 6～8岁
C. 9～10岁
D. 11～12岁

[单选题]自我发展的最高水平是（）。

A. 遵奉者水平
B. 公平水平
C. 整合水平
D. 自主水平

[单选题]对次级控制^{(secondary control)}的正确表述有（）。

A. 是人类通过改造自己以顺应环境的企图
B. 次级控制^{(secondary control)}属于被动适应环境^{(acclimatization)}的行为方式系统
C. 次级控制^{(secondary control)}水平的发展贯穿整个成年期
D. 次级控制^{(secondary control)}水平的策略丰富而宽广

[多选题]认同对于儿童心理发展的意义包括（）。

A. 认同能够带给儿童以归属感和成就感
B. 认同使儿童获得榜样的力量和发展动力
C. 认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响
D. 认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响

[多选题]童年期儿童自我中心^{(egocentricity)}化的正确表述有（）。

A. 童年期处于脱自我中心^{(egocentricity)}阶段
B. 8岁左右儿童处于脱自我中心^{(egocentricity)}化的转折时段
C. 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心^{(egocentricity)}现象的影响
D. 儿童脱自我中心^{(egocentricity)}化的过程是认知发展机制的转换

本文链接：https://www.51bdks.net/show/vkyely.html