母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停

【名词&注释】

适应性(adaptability)、幼儿园(kindergarten)、行为矫正(behavior modification)、感召力(charisma)、组织能力(organizing ability)、自我控制能力(self-control ability)、行为问题儿童(behavior children)、精神失常(psyche abnormal)、不一定(not always)、分析判断能力

[单选题]母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的（）方法的具体运用。

A. 正强化
B. 间歇强化
C. 区别强化
D. 消退

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学习资料：

[单选题]情绪和行为问题儿童^{(behavior children)}不包括（）。

A. 孤独自闭倾向儿童
B. 精神失常^{(psyche abnormal)}儿童
C. 多动综合问题儿童
D. 社会适应性问题儿童

[单选题]领导型超常儿童不一定^{(not always)}具有以下哪一项特征（）

A. 组织能力很强
B. 分析判断能力很强
C. 思维很新颖
D. 感召力和自我控制能力很强

[单选题]下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）

A. A．脑瘫
B. B．骨折
C. C．癫痫
D. D．哮喘

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