【名词&注释】
心理素质(psychological quality)、课程设计(course design)、问卷调查法(questionnaire method)、培训教材(training textbooks)、教学进度(teaching progress)、逻辑推理(logical reasoning)、指导工作(guidance work)、培训师
[单选题]拓展训练各项活动的难度都应该主要表现在()
A. A、团队要求上
B. B、体能要求上
C. C、心理素质上
D. D、意志表现上
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学习资料:
[单选题]()是教材选择的依据
A. A、培训目标
B. B、培训计划
C. C、课程原则
D. D、课程计划
[单选题]()是用于分析和预测培训需求的有效方法。
A. A、问卷调查法
B. B、逻辑推理(logical reasoning)模式
C. C、面谈分析法
D. D、客户调查法
[多选题]培训资源包括()。
A. A、培训人员
B. B、培训教师
C. C、培训地点
D. D、培训经费
E. E、培训设施
[多选题]课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()
A. A、教学进度的安
B. B、课程形式的确定
C. C、教学目标的确定
D. D、课程结构的确定
E. E、培训教材的选择
[多选题]采用标准化测量的优点是:()
A. A、可以统一规范,统一检查
B. B、可以减少无关因素对测评目的的影响
C. C、可以统一考核
D. D、同一测评工具可用于各种人并反复使用
[多选题]培训师在进行培训指导工作(guidance work)时,要()。
A. 对指导对象的心理动机进行了解
B. 对指导对象的思维方式进行了解
C. 对指导对象的工作特点进行了解
D. 与指导对象进行交流
E. 对指导对象行为情况进行了解
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