语文课程标准倡导（）的学习方式。

【名词&注释】

教学管理(teaching management)、现实意义(practical significance)、课程标准(curriculum standard)、办学条件(conditions of running schools)、服务站(service station)、中心环节(central link)、教育学家(educationist)、研相结合、分析阶段(analysis phase)、思想上(inwardly)

[填空题]语文课程标准倡导（）的学习方式。

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学习资料：

[多选题]有关德国大学传统的论述，正确的是（）。

A. A、大学自治
B. B、学术自由
C. C、教学与科研相结合
D. D、从象牙塔到服务站

[单选题]最早提出班级授课制的是捷克教育学家^{(educationist)}（）。

A. A、弗兰克
B. B、夸美纽斯
C. C、凯勒
D. D、赫尔巴特

[单选题]不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

A. A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
B. B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
C. C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
D. D、大学教学评价从思想上^(inwardly)和体制上促进大学改革的加快进行

[单选题]下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。

A. A、准备阶段
B. B、实施阶段
C. C、结果的分析阶段^{(analysis phase)}
D. D、结果的处理阶段

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