（）损伤发生于外耳和中耳的传导系统。

【名词&注释】

创造性(creative)、可能性(possibility)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、诗歌朗诵(poetry reading)、主要依据(main basis)、传导性(conductivity)、表演唱(song with action)

[单选题]（）损伤发生于外耳和中耳的传导系统。

A. 先天性
B. 传导性^{(conductivity)}听力
C. 感音性听力
D. 前语言听力

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学习资料：

[单选题]学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

A. 事件可能性策略
B. 词序策略
C. 语法策略
D. 非语言策略

[单选题]文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。

A. 儿歌背诵
B. 歌曲表演唱^{(song with action)}
C. 诗歌朗诵
D. 故事编构

[单选题]学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（）

A. 华生的认知发展理论
B. 皮亚杰的认知发展理论
C. 班杜拉的认知发展理论
D. 斯金纳的认知发展理论

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