任何测量都应该具备的要素是（）。

【名词&注释】

线性化(linearization)、发展水平、标准差(standard deviation)、命中率(hit rate)、辅助工具(assistant tool)、平均数(average)、百分制(centesimal system)、被教育者

[多选题]任何测量都应该具备的要素是（）。

A. 量表
B. 参照点
C. 等级
D. 单位

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学习资料：

[单选题]不属于人格测验的是（）。

A. EPQ
B. MMPI
C. 16P
D. WAIS

[单选题]当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

A. 线性的
B. 非线性的
C. 直接的
D. 间接的

[单选题]（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数^(average)和标准差。

A. 常态化
B. 线性化
C. 百分制^{(centesimal system)}
D. 分布均匀

[多选题]效标效度的常用评估方法（）。

A. 区分法
B. 相关法
C. 命中率法
D. 经验推测法

[单选题]在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。

A. 年龄
B. 态度
C. 性别
D. 人格

[单选题]由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。

A. 更加可靠
B. 不如合成分数可靠
C. 一样可靠
D. 不确定

[单选题]在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。

A. 协调
B. 朋友
C. 帮助者与被帮助者
D. 教育者与被教育者

[单选题]测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。

A. 长一些
B. 内容多一些
C. 不定
D. 一致

[多选题]正确的测验观包括（）。

A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
B. 做心理测验时，态度要正确
C. 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D. "一考定终身"说明心理测验最重要

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