【名词&注释】
内容丰富(rich contents)、主要原因(main cause)、具体问题(concrete problems)、示范动作(demonstration movement)、准确无误、教学互动性、管理部门、错误做法(mistake modus operandi)、离合器踏板(clutch pedal)、经常出现(often appear)
[单选题]坡道起步时()是车辆后溜的主要原因。
A. 油门过小;
B. 坡度太大;
C. 未抬离合器;
D. 未在半联动的位置放松驻车制动器
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学习资料:
[单选题]合理运用录像教学,()教练员规范教学。
A. 有利于
B. 不利于
C. 可代替
[单选题]教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有()的特点。
A. 教学互动性强
B. 教学内容丰富
C. 操作简便
[单选题]不坚持教学顺序的错误做法(mistake modus operandi)是().
A. 按教学大纲四个阶段教学;
B. 先进行理论培训后进行操作驾驶训练;
C. 先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练;
D. 学员一上车就进行倒桩训练
[单选题]在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能().
A. 导致学员紧张,易发生交通事故;
B. 提高培训效果;
C. 避免事故发生;
D. 提高教练员的权威
[单选题]教练员做示范动作的要求是().
A. 避免出现大错误;
B. 做错了以后纠正;
C. 准确无误;
D. 避免经常出现(often appear)错误
[单选题]换档时(),会造成齿轮发响。
A. 未踏油门踏板;
B. 未踏制动踏板;
C. 未踏离合器踏板(clutch pedal);
D. 未拉驻车制动器拉杆
[单选题]道路驾驶训练的路线和时间由().
A. 驾校确定;
B. 公安机关交通管理部门指定;
C. 学员提出;
D. 教练员选择
[多选题]为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该()。
A. 提前根据教学主题准备场景
B. 设计教学场景的变换顺序
C. 针对教学场景设计提问
D. 明确各教学场景所说明的具体问题
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