（）是信息化教学系统设计区别于一般教学系统设计的显著特征。

【名词&注释】

幻灯片(slide)、史密斯(smith)、东南西北、刺激物(irritant)、有针对性

[填空题]（）是信息化教学系统设计区别于一般教学系统设计的显著特征。

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学习资料：

[单选题]成分显示理论（CDT）的提出者是（）

A. 梅瑞尔
B. 加涅
C. 史密斯
D. 雷根

[单选题]（）是将刺激物的一个特征和另一个特征、或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种习得能力。

A. 辨别
B. 形成概念
C. 规则
D. 高级规则

[多选题]在三年级《位置与方向》一课教学中，关于东南西北方位的概念，（）教学模式适合本课教学

A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习

[单选题]在《三角形认识》一课提问：关于三角形你还想了解它什么个如果希望了解中上等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下例方法中比较适宜的是（）

A. 将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B. 教师口述问题，随机抽查学生
C. 将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D. 将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中上等学生

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