学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

【名词&注释】

意大利(italy)、作曲家(composer)、背景音乐(background music)、理论家(theorist)、基础上(basis)、《茉莉花》

[单选题]学生应在（）基础上^(basis)识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

A. 视觉感知
B. 实践活动
C. 听觉感知

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学习资料：

[单选题]中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）

A. A．一种个体研修的学习方式。
B. B．一种群体研修的学习方式。
C. C．一种网络研修的学习方式。
D. D．一种专业引领的研修方式。

[单选题]公元16世纪意大利著名的音乐理论家、作曲家焦塞弗•札里诺所著的声乐理论是（）。

A. 《和声原理》
B. 《实用音乐》
C. 《数学、几何、音乐》
D. 《音乐的起源与功能》

[单选题]（）题材的民歌出现在我国很多地方，如河北南皮、山西闻喜、山东邹平、江苏，我国申奥、申博宣传片中所用的背景音乐就是这首民歌。

A. 《茉莉花》
B. 《绣荷包》
C. 《花儿》
D. 《闹元宵》

[单选题]哪项不是与声音高对应的联觉反应（）

A. A、物体形状大
B. B、物体重量重
C. C、情感体验强
D. D、空间距离远

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