某科室共有11人，如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有

【名词&注释】

《水浒传》(outlaws of the marsh)、马克思主义哲学(marxist philosophy)、客观存在(objective existence)、课堂纪律管理、代表人物(representative)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、物质第一性、《西游记》作者吴承恩、蒲松龄《聊斋志异》、课后复习

[单选题]某科室共有11人，如果"该科室所有的人都是四川人"、"该科室所有的人都不是四川人"和"该科室有的人不是四川人"中只有一句是假话，则下列必然为真的一句话是( )。

A. 该科室科长是四川人
B. 该科室科长不是四川人
C. 该科室只有1人是四川人
D. 该科室只有1人不是四川人

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学习资料：

[单选题]下列选项中，作家和作品对应正确的是( )。

A. 罗贯中《西游记》
B. 施耐庵《三国演义》
C. 曹雪芹《水浒传》
D. 蒲松龄《聊斋志异》

[单选题]教师上课时，把实物、教具展示给学生看，或者做示范性实验，来说明或印证所传授的知识，这种教学方法叫( )。

A. 演示法
B. 实习作业法
C. 参观法
D. 实验法

[多选题]小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容，如果不及时复习，很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中，同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，并且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料，回答：(1)遗忘有什么规律？(2)如何解释"早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好"的现象。

A. (1)遗忘的规律包括：①不重要和未经复习的内容易遗忘，题干中的"如果不及时复习，很快就出现遗忘"体现了这一规律。②机械识记比意义识记易遗忘，无意识记比有意识记易遗忘。③艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明，遗忘进程不均衡，有"先快后慢"的特点。④关于遗忘的原因，消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。题干中的"早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好"和"第一段和最后一段背诵的效果最好"体现了这一规律。(2)遗忘的理论有一种干扰说。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹不会消退。干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。早晨起来学习效果好是因为早晨之前在睡觉，没有前摄抑制，只有倒摄抑制。而有些同学喜欢晚上睡觉之前学习，是因为晚上睡觉前只有前摄抑制，而没有倒摄抑制，因为学过之后就睡觉了。也就是说早晨和晚上只受到前摄抑制或后摄抑制其中一种的干扰，而一天中间学习的材料既受到前摄抑制，又受到后摄抑制的干扰，即受到了双重抑制的干扰。故早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好。

[单选题]"你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱"，这句格言的寓意是思维是客观存在的反映。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有( )。

A. 认识功能
B. 扩展功能
C. 巩固功能
D. 评价功能

[单选题]课堂纪律管理的最终目的是形成( )。

A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律

[单选题]在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中，并且参加社会生活。这种教育目的论属于( )。

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 集体本位论
D. 阶层本位论

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