结束谈话时，你认为下列（）方式可采纳。

【名词&注释】

心理因素(psychological factors)、学习成绩(learning achievement)、网络游戏(network game)、个性特点(characteristics of personality)、情绪低落(be down in spirits)、工作岗位(working post)、烦躁不安、工作压力大(pressure of work)、成绩优秀(outstanding achievement)、好好学习

[单选题]结束谈话时，你认为下列（）方式可采纳。

A. 今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里
B. 今天的内容还没谈完，我们再延长十分钟吧
C. 你觉得我们是不是可以在这里停下来
D. 谢谢您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，谢谢

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学习资料：

[单选题]一求助者，患高血压一年，并服降压药利血平，近一个月来出现早醒、心情不好，并感工作压力大^{(pressure of work)}，无信心，甚至感到悲观等。咨询师最先应考虑求助者的病因是（）。

A. 生物因素
B. 心理因素
C. 社会因素
D. 认知因素

[多选题]一般资料：一对夫妇，均是机关公务员；儿子15岁，初中三年级，为儿子前来咨询。案例介绍：儿子从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时学习成绩优秀^{(outstanding achievement)}。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好学习，曾多次发誓要坚决改掉玩游戏的坏毛病，但仍抵制不住游戏的诱惑。为此情绪低落，烦躁不安，经常发，脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显下降。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段，都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。夫妇现在感到力不从心，疲惫不堪，常常失眠，晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子，没有心思做其他事。听从他人建议，夫妇二人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。心理咨询师观察了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。

A. A, C

[多选题]影响资料可靠性的可能因素包括（）。

A. 过分随意交谈、咨询师的倾向性
B. 咨询师的早期印象
C. 求助者的个性特点和环境
D. 初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当

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