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课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求()。

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  • 【名词&注释】

    主要矛盾(principal contradiction)、思想品德课教学(teaching of moral courses)、民族风格(national style)、思想品德课程(ideology and morality course)、遵循原则(principles to follow)、红旗渠精神、党的教育方针(the party ' s educational policy)、保持共产党员先进性教育活动(keep the advancement education of commu ...)、老少边穷地区、马列主义、毛泽东思想

  • [单选题]课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求()。

  • A. 根据教学目标的需要,选择课程资源
    B. 有利于学生的探究学习和实践能力的培养
    C. 尽量组合不同类型的资源,加深学生对课程内容的理解
    D. 充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义

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  • 学习资料:
  • [单选题]思想品德课教学中应该做到()。①应全面贯彻党的教育方针(the party s educational policy),以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向②坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则③进行教学改革,提高思想品德教学的实效性④教学的组织与实施,应以课本为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
  • A. ①②④
    B. ①②③
    C. ①③④
    D. ①②③④

  • [单选题]思想品德课倡导的评价方式有()。①观察②反馈③谈话④考试
  • A. ①②④
    B. ②③④
    C. ①③④
    D. ①②③

  • [单选题]以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是()。
  • A. 本课程评价必须坚持正确的思想价值导向
    B. 评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用,又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为
    C. 对学生思想品德课程的学习评价要重视结果
    D. 要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用

  • [单选题]思想品德课程的目标价值导向是()。
  • A. 中国特色社会主义理论体系
    B. 马列主义、毛泽东思想
    C. 社会主义核心价值体系
    D. 科学发展观

  • [单选题]下列属于“思想品德课程评价原则”的有()。①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用,更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为②要把形成性评价与终结性评价结合起来③要重视学生、教师和家长等共同参与评价④要重视对学生评价的反馈
  • A. ①②③④
    B. ①②③
    C. ②③④
    D. ①④

  • [单选题]红旗渠是上个世纪六十年代,我国国民经济十分困难情况下,河南林州人民艰苦创业,奋战十年修成的。红旗渠总长1500公里,总干渠开凿在悬崖峭壁上,工程之艰巨,工程美学价值之高,响誉海内外。由此而形成了“红旗渠精神”。红旗渠精神说明()①一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神②一个民族只有具有高尚的民族品格,远大的民族理想,才能成就伟业③一个具有伟大民族精神的民族,才能自立于世界民族之林④伟大的民族精神是迎难而上、战胜困难的力量之源
  • A. A.①B.①②C.②③D.①②③④

  • [单选题]为了满足海外学习者的需求,也为了推广和发展中国文化,我国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这体现了()①中国文化已经取代世界各国文化②中国文化的发展不能与外界隔绝③中国特色社会主义文化面向世界,具有进步性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴,鲜明的民族风格展现在世界舞台
  • A. A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  • [单选题]下列选项中,能够直接反映我国社会主要矛盾的是()
  • A. 全党开展保持共产党员先进性教育活动(keep the advancement education of commu)
    B. 我国老少边穷地区还有一部分人没有解决温饱问题
    C. 国家组织开展“打击淫秽色情网站”专项活动
    D. 中国南极科考队成功登上南极内陆冰盖最高点DOME—A

  • [单选题]下面观点不正确的是()
  • A. A.我国的分配制度是按劳分配为主体,多种分配方式并存B.在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策C.在分配中,既要反对平均主义,又要防止收人差距悬殊D.在我国先富起来的那部分人,是我国13亿人口中最聪明,最全面的人

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