由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实

【名词&注释】

标准分数(standard score)、基本单位(basic unit)、使用者(user)、平均数(average)、测验分数(test score)、对照表(comparison table)、比率智商(ratio intelligence quotient)、导出分数(derived score)、实足年龄(chronological age)、有意义的(significant)

[单选题]由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄^{(chronological age)}（）增长，所以比率智商^{(ratio intelligence quotient)}并不适合于年龄较大的受测者。

A. 不同步
B. 同步
C. 成比例
D. 成反比例

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学习资料：

[单选题]测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数^{(derived score)}，从而对测验的分数作出有意义的^{(significant)}解释。

A. 转换表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是

[单选题]1965年，美国测验专家伊贝尔（L.Ebel）根据长期的经验提出，用鉴别指数评价项目性能的标准，鉴别指数D为（）时，说明该项目差，必须淘汰。

A. 0.19以下
B. 0.20～0.29
C. 0.30～0.39
D. 0.40以上

[多选题]和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括（）。

A. 可同时提供三个智商分数和多个分测验分数
B. 用离差智商代替比率智商^{(ratio intelligence quotient)}
C. 在临床应用方面积累了大量的资料
D. 首先使用测验常模

[多选题]标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。

A. 标准十分数
B. T分数
C. 标准九分数
D. 离差智商

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