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优势视角则以()为核心而提出了不同于缺陷模式的基本实践原则。

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    认知疗法(cognitive therapy)、解决问题(solving problems)、教育者(educator)、服务机构(service organization)、社会工作者(social worker)、是什么(what is)、咨询者(consultant)、痴呆症、倡导者(advocator)、不同于(different from)

  • [多选题]优势视角则以()为核心而提出了不同于(different from)缺陷模式的基本实践原则。

  • A. 赋权
    B. 成员资格
    C. 治疗
    D. 整全
    E. 悬置怀疑

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  • 学习资料:
  • [单选题]小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。有时还上班迟到,提出要和他分手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是()
  • A. “你的担心到底是什么?”
    B. “你对改变做好准备了吗?”
    C. “你觉得自己的问题是什么?”
    D. “你打算做些什么来改变目前的状况?&rdquo

  • [单选题]20世纪60年代,老年社会工作者内奥米·费尔发展出了一个与痴呆症老人沟通的方法,即所谓的()。
  • A. 缅怀往事
    B. 认知疗法
    C. 验证疗法
    D. 行为治疗

  • [多选题]医务社会工作者的角色有()。
  • A. 诊断者
    B. 咨询者(consultant)
    C. 教育者
    D. 倡导者(advocator)
    E. 协调者

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